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一、课前，必须对作业和每日反馈进行讲解
根据授课流程，讲师每天课后会布置作业以及发送每日反馈。讲新知识前需要做如下两个动作：
1. 对上次布置的作业进行点评
1) 采用抽查作业的形式，抽查比例>=10%。
2) 对学员作业中的不足之处进行鼓励，对优秀的作业共屏展示或者发到班级交流群公开表扬。
2. 对每日反馈中的技术问题进行解答
1）如果每日反馈中有敏感的和隐私的信息，则不允许共屏给全班同学，可以把需要解答的技术问题截取出来。
2）如果学员没有任何问题，则给予全班同学表扬
3）如果每日反馈中涉及到了非课程或超纲的技术问题，则需要给学员解释清楚不解答的原因
4）如果每日反馈中出现的技术问题数量>学员人数*30%，则需要对多昨日内容进行针对性的复习
注意：通常情况下，作业点评和每日反馈解答的时间控制在 30 分钟以内。
二、课中，每 20~30 分钟，必须互动一次
在线学习模式下，学员听课的干扰因素比较多，注意力比平时低。因此为了不断吸引学员的注意力，保证良好的教学效果，需要对知识进行”讲完就测“，即时检查学习效果。需要做如下动作：
1. 提前准备好每个知识段落的问题
1）有效互动的问题应该是明确的。错误示范：同学们，咱们刚才学了 Servlet，大家听得懂吗？正确示范：同学们，咱们刚才学了 Servlet，那么 Servlet 的生命周期方法有哪几个以及分别在什么时候执行呢？
2）有效互动的问题应该是封闭的。错误示范：同学们，咱们刚才学的 Servlet 应该怎么用呢？正确示范：同学们，咱们刚才学的 Servlet，如果想让它能被使用，是不是还需要在配置文件中注册呀？
3）对于开放式的问题，应该有明确的引导步骤。正确示范：同学们，Servlet 的编写步骤还记得吗？第一步，需要自己创建个类继承哪个类来着？第二步，需要覆写哪个生命周期方法呢？第三步，在 doGet（）方法中应该做哪些操作呢？第四步，在配置文件中需要怎么注册呢？......
2. 每 20~30 分钟（或每个知识段落），用随机点名程序选几名学员回答问题
1）复习总结性质的问题，可以带着全班同学一起互动
2）除此之外，为了增加课堂氛围，让学员有”中奖“的”愉悦感“，每过一段时间，随机抽取几名学员回答问题（防止学员”挂机“）。
3. 对学员的回答进行有效反馈
1）学员回答的好，及时给予肯定和表扬
2）学员没回答好，应该以鼓励为主，可以适当的批评，批评的话语只能停留在学员的行为层，不能上升到学员的人格品质，也不能将批评的范围扩大化。错误示范：这个问题你都不会，看来你不适合学习 Java 呀！正确示范：这个问题没回答好，说明你对这个知识点还没掌握住，课后一定要多练习，成绩很快就能提高的。
3）学员没有回答问题。可能学员的注意力已经不在直播间了，需要记录学员名字，课后由讲师或班主任及时联系学员，询问学员遇到的什么困难。
三、课后，必须布置作业和每日反馈
一天的课程后学员学到了什么？学会了多少？检验学员学习效果的核心标准是，学员是否能够将作品或代码给做出来。因此每天需要布置能够有效检测学习效果的每日作业和每日反馈。需要做如下动作：
1. 布置每日作业
1) 每日作业要能起到查漏补缺，检验学习效果的目的
2) 每日作业要能覆盖课堂上大部分知识点，以及所有必须掌握的知识点
3) 基于案例驱动的授课，每日作业可以是课堂上的案例
4) 基于项目驱动的授课，每日作业可以是课堂上讲解过的项目。但依然要明确告知学员作业是啥，仪式感需要有。
5) 要明确告知学员作业的完成时间、提交方式、检查方式
2. 发布每日反馈
1）每日反馈检测的是学员听完课后的主观感受，因此课后需要及时发布
2）应该覆盖当天所有必须掌握的知识点
3）需要提醒学员及时填写每日反馈
四、自习，必须在线答疑，给学生提供实时交流服务
知识的吸收需要大量的练习，对于学习 IT 来讲，“学而不练非学也”。为了提高学员的自习质量，提高知识的吸收率，需要做如下动作：
1. 讲师进入在线答疑直播间，要求所有学员进入直播间（仪式感就是的“自制力”）
2. 将答疑的过程通过屏幕共享给所有学员
3. 对于问的比较多的同类问题，需要直播讲解
4. 答疑或者指导作业时，记录需要重点关注的学员
1）作业经常不能按时按质完成
2）学习效果不佳，吸收率远低于平均水平
3）自制力不够，出勤不佳
五、最后，必须对学员进行有效回访
回访学员，不仅是关心学员，更是送“干货”。我们的学员大多数都是未入社会的大学生，他们对职场道理、社会经验、职业规划等方面的知识是非常的渴望的，而这些又都是我们讲师特别擅长的，因此回访时不妨把他们最想要的“干货”送过去。因此，还需要做如下动作：
1. 对部分学员进行回访
可以随机抽查部分学员，尤其是需要重点关注的学员。
2. 记录回访日志
1）回访日志中，学员提出的宝贵建议都是业务复盘时最好的素材
2）曾经回访过的学员是否已经进步了？回访记录是检验回访效果的重要的参考资料
